สัปดาห์ที่4

บทที่ 3

ประเภทของหลักสูตร

• หลักสูตรบูรณาการ (TheIntegrated Curriculum)

·       เหตุผลและพื้นฐานความคิด

·       ลักษณะของหลักสูตรบูรณาการที่ดี

·       รูปแบบของบูรณาการ

• หลักสูตรกว้าง (The  Broad-Field Curriculum)

·       วิวัฒนาการของหลักสูตร

·       ลักษณะสำคัญขงหลักสูตร

• หลักสูตรประสบการณ์ (TheExperience Curriculum)    

·       วิวัฒนาการของหลักสูตร

·       ลักษณะสำคัญขงหลักสูตร

·       ปัญหาของหลักสูตรประสบการณ์

• หลักสูตรรายวิชา (TheSubject Curriculum)

·       ลักษณะสำคัญขงหลักสูตร

·       ส่วนดีส่วนเสียของหลักสูตร

·       การปรับปรุงหลักสูต

•  หลักสูตรแกน(The CoreCurriculum)

·       วิวัฒนาการของหลักสูตร

·       หลักสูตรแกรในเอเชีย

• หลักสูตรแฝง(HiddenCurriculum)

·       ความหมาย

·       หลักสูตรแฝงกับพฤติกรรมการเรียนรู้ด้านจิตพิสัย

• หลักสูตรสัมพันธ์วิชา(TheCorrelated Curriculum)

• หลักสูตรเกลียวสว่าน(Spiral Curriculum)  

·       ความหมาย

·       ที่มาและแนวความคิดเรื่องหลักสูตรเกลียวสว่าน

·       หลักสูตรเกลียวสว่านตามแนวคิดของดิวอี้   

•  หลักสูตรสูญ( NullCurriculum)

• หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑

• วิจัยการทำเค้กกล้วยหอม

• สรุปงานนำเสนอ

• พาวเวอร์พ้อยสรุปประเภทของหลักสูตร

• แผนผังความคิดสรุปประเภทของหลักสูตร

• คำถามท้ายบท
• 
  

  ศึกษาเพิ่มเติมจากอินเทอร์เน็ต เรื่องประเภทของหลักสูตร

• วีดีโอ สรุปประเภทของหลักสูตร